摘 要：与传统多媒体教室相比，智能互动课堂有其鲜明的特点与优势，能够与PPT、电子教材、交互式电子白板等实现无缝对接，通过无线通讯技术、手持移动设备、平台技术等实现真正意义上的无处不在的学习，使自主、合作、探究为特征的学习成为可能。本文从智能互动课堂的特点入手，基于学生自主学习的角度，从以下4个方面探讨智能互动课堂系统下的语文教学：一、 三屏联动，支持学生自主学习；二、 互操作平台，满足学生个性学习；三、 动态反馈，实现课堂评价全面多元。

关键词：智能互动课堂；个性学习；自主学习；课堂评价

“智能互动课堂”利用先进的网络技术，构成一个现实的课堂和空间维度，拓展课堂基础，让学生在有效的课堂环境中学到全面的知识，有助于提高学习效率，最终实现网络教学的方式。现代教学需要全面信息化，把学习和网络有效地结合在一起。与传统多媒体教室相比，智动课堂有其鲜明的特点与优势，能够与PPT、电子教材、交互式电子白板等实现无缝对接，通过无线通讯技术、手持移动设备、平台技术等实现真正意义上的无处不在的学习，使自主、合作、探究为特征的学习成为可能。

智动课堂的软件组成演示图

下面笔者结合教学实际谈谈智动课堂在语文教学中的运用。

一、 三屏联动，支持学生自主学习

一屏是学生学习移动设备（学生平板），具有多媒体探究、练习、反馈、记录等功能，由教师端控制每位学生学习状态；……