张金院

[摘 要] 以我校能动本科专业建设为契机，结合我校一流实验室建设及校企合作的实际情况，从传统教学存在的主要问题出发，分别从教学方法、教学内容、考核评价手段方面进行研究，并准备应用到教学中。

[关键词] 热力发电厂;教学改革;考核评价;探索

我校能源与动力工程专业，立足天津，服务京津冀、面向全国，是为了满足我国能源产业变革中对传统能源、新能源的系统设计、工程建设、电站运维的人才需求，适应能源与动力工程专业应用型人才需求结构的变化，完成具有扎实理论基础的应用型工程人才培养、服务社会的使命，培养掌握热能与动力机械及装置的设计、制造、试验与技术开发和管理的高级工程应用型人才。热力发电厂是能动专业的核心课程，也是我校在建的优质课程。该课程主要讲述热电厂各系统的设备及运行情况，作为应用技术大学，如何将理论知识和工程实践有机结合，培养出“一线工程师”是我们专业教师一直努力探索的方向。

一、传统教学模式存在的问题

1.课堂理论教学单调。我校是全国第一所应用技术大学，我们崇尚的校训是“崇实求精致良知”，我们现在校内的教学要为培养“大国工匠”打基础，要为培养“一线工程师”打基础。这必然对我们培养的学生的工程、实践方面的能力提出了更高的要求，而这些能力不可能仅仅通过理论知识的学习来获得。传统本科教学一般是老师按照教案讲述原理，推理公式，或者展示一下相关的图片，播放一些视频来进行授课的;结果往往是学生没有学习兴趣，照猫画虎，似懂非懂;师生之间缺乏互动，理论和实践脱节。

2.考核评价方式单一。热力发电厂为专业核心课程，一般安排为考试课程，基本按照平时成绩占40%，期末考试成绩占60%的比例给出成绩;平时成绩一般包括出勤及作业，期末考试一张试卷。考核评价的方式造成学生只要正常出勤、交作业，最后突击一下期末考试就万事大吉了，基本上忽视了为实现素质目标和能力目标而应该付出的努力。

3.实践环节安排单薄。实践环节应该是学生将理论知识的理性认识和现场实践的感性认识统一融合的阶段。但是目前大部分实践环节局限于老师带领学生到某企业简单参观一下现场，企业工程师讲解一下安全知识和生产流程，学生提几个浮于表面的问题，而没有实际动手操作，最后交上实习或者实践报告就算完成任务。实习实践的真正目的没有达到。

二、准备在教学中实施的方法

1.师资力量的选择及配备：我们经过多次调查对比，最终选用重庆大学冉景煜主编的“十二五”规划教材;授课教师配备985或者211院校的研究生，很多教师还具有热电厂工作经验;根据学校能动专业人才培养方案，结合我系实际实验室情况，我们对热力发电厂的教学大纲进行了认真细致的修订，将实践环节的课时从每学期16学时调整为32学时;承担该课程的老师课前根据教学大纲做好充分的准备，认真准备教学计划及教案、实践指导书、PPT课件及相关视频;课堂教学改变以往教师填鸭式教学模式，注重和学生的互动交流，课前通过QQ群布置学生预习相关内容，课后安排学生自主学习学时巩固课堂知识。另外，我们响应党中央和习近平总书记的号召，专业课老师理论授课的同时兼顾思政教育内容，力争通过课堂这个主渠道，打造“德智体美劳”全面发展的社会主义事业接班人。

2.实践方法和场地的安排：一是安排学生使用我校新建能动实验室300 MW锅炉汽轮机模型及仿真操作软件，依据教师准备的实践指导书完成校內实践的部分内容，侧重热电厂汽机及锅炉设备结构的认知、原则性热力系统和全面性热力系统的介绍以及锅炉汽轮机辅机的操作、机组冲转并网等;二是安排学生使用新建光热储能发电实验中心工程项目，学生完成对汽轮机系统的认知及操作，侧重于热电厂热力工作票的使用练习及管道阀门的操作;三是安排教师带领学生去校企合作的单位完成企业实习，侧重熟悉现场锅炉、汽机、除尘脱硫脱硝等设备的生产流程、安全常识及操作规程等。

3.考核方式的优化与细化：采用过程式评价为主，期末考核为辅的方法。在课程进程中的各主要环节进行授课教师评价、听课教师评价和企业相关人员听课评价，对结果进行阶段性及总结性分析，主要包括出勤及纪律、作业及测验、实践报告及展示情况等;同时，制定合理的考核方法，结合比赛竞争，有效激励学生自主学习，提升学生对知识的掌握能力。比如，在学生实践报告汇报阶段，不再单纯由授课教师给出分数，而是采用学生小组互评的方式给出成绩。期末考核主要以基本概念、基本计算及基本分析能力为主;所占权重拟从原来的60%下调至40%。

针对热力发电厂教学及实践过程中存在的问题，我们从师资力量的选择与配备、实践方法及场地的安排、考核方式的优化与细化三个方面进行了探索，针对教学内容、教学方法及考核方式进行了研究、实践，有效地促进了学生学习的积极性主动性，培养了学生的学习热情，同时锻炼了教师队伍，提高了教师的理论授课水平、思政教育水平及带领学生实习实践的能力。

参考文献：

[1]冉景煜.热力发电厂[M].北京：机械工业出版社，2010.

[2]叶涛.热力发电厂[M].北京：中国电力出版社，2004.

[作者单位]

天津中德应用技术大学新能源系

（编辑：薄跃华）