摘 要：群文阅读是初中语文教学的一种有效形式，通过群文阅读，不仅能够帮助学生拓展语文知识面，而且对于提高学生的语文综合素质具有重要作用。在群文阅读过程中，课内阅读和课外阅读的结合方式对于应用效果具有重要影响，这也是群文阅读过程中应该给予认真考虑的问题。本文较为详细的阐述了初中语文群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略。

关键词：初中语文；群文阅读；课内阅读；课外阅读

在众多的语文教学方式中，群文阅读是一种比较行之有效的教学形式，尤其在初中语文教学中的应用，对于激发学生的语文学习热情和学习兴趣，培养学生良好的语文学习习惯，都具有十分明显的作用和意义。在群文阅读教学实践中，课内阅读和课外阅读的结合方式对于应用效果具有十分重要的影响，可以说，课内阅读和课外阅读的结合形式，直接决定着初中语文教学的整体质量。在这样的情况下，深入分析课内阅读和课外阅读的结合形式，对于促进初中语文群文教学质量提升，具有十分积极的现实意义。

一、当前初中语文群文阅读过程中存在的主要问题

（一）老师对于群文阅读的重视程度不够

初中是学生学习的关键阶段，也是语文学习的关键阶段，在当前的教育体制之下，初中学生面临着严峻的学习和升学压力，因此较之前相比，当前的初中语文教育已经逐渐偏离了预定的教育轨道。具体来说，初中是学生各方面能力形成的重要时期，因此在教育实践中，老师除了应该给学生讲解基本的科学文化知识以外，还应该同时重视学生综合能力培养[1]。……