侯玮薇

摘 要：根据《高校共青团改革实施方案》，将班级与团支部的工作素养、目标意识结合，形成以团支部为主导，班委会为主要执行机构的一体化工作，使“班团一体化”成为当代高校的重点工作。而如何才能高效率的建成高校“班团一体化”，发挥出“班团一体化”的最大作用，提高班级与团支部的凝聚力，是一个无法忽视的问题，这对各高校有重大的意义。

关键词：班团一体化;高校;团支部

为了进一步提高高校对学生的日常管理、增强团员思想意识、强化学生干部队伍建设，共青团和教育部印发的《高校共青团改革实施方案》中提到“班团一体化”建设，并明确提出班长兼任团支部书记或者团支部书记兼任副班长的制度。而想要在高校真正实行这种“班团一体化机制”，使他切合实际的运营，则是要采取一些行动将这种机制建立，加快高校班级团支部的建设，将思想政治贯穿到班级中。

一、基层团支部建设存在的问题

（一）班团学生干部职责分工不明确

大多数高校里，因大部分时候辅导员、班主任往往是单独与班长对接，团总支书记与团支书对接。辅导员、班主任或团总支书记未能使团支部委员和班级委员进一步明确自己的职责及分工。导致班长、团支书工作比较繁忙，团支部委员和班级委员比较空闲，工作无法正常分配到各个学生干部身上。造成一些班长、团支书独自揽事、熬夜完成或者是敷衍、草率完成的局面。由于有些班长、团支书认知思维等问题，班委、团支部成员对工作区分认识不清、工作职责分工不明确，混淆工作，经常出现一些工作交叉、工作重复的局面，使得工作效率低下，班团建设不够成熟。……