樊军平

【摘要】如今互联网+的概念已经深入到了教育行业，传统的高中数学复习课的形态也需要通过互联网技术得到优化和创新，枯燥的课堂和高考的压力下学生已经不堪重负，把互联网与传统的高中数学课堂相结合可以帮助学生培养数学的核心素养和综合能力，于是教师必须以互联网智能学习平台为依托优化复习课的教学模式，提高学生在课堂的学习效率.

【关键词】互联网;高中数学复习课;学习模式

互联网背景下的数学复习课教学模式，即在校园互联网智能学习平台上对高中数学复习课的教、学、辅、评进行优化的教学模式.目前国内对复习课教学策略的优化，课堂结构的优化，复习策略的优化等方面已有研究.在互联网时代和全国新一轮高考改革背景下，以及学生走班选课对课堂教学改革的冲击下，课堂教学的优化和变革势在必行.该模式以校园互联网智能学习平台为依托，以新课程理念为指导，优化复习课教学模式，赋予复习课新时代的教育功能和价值，切实提高复习课教学效果，促进学生数学核心素养和能力的培养，增进学生全面和个性化发展.学生可以通过复习课更加牢固地掌握已经学习到的知识，教师在复习课上可以讲解习题帮助学生进行数学知识的归纳总结和巩固提升，高中数学复习课是教师帮助学生在学习过程中进行查漏补缺的重要环节，学生也不只是单纯的复习已经……