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基于核心素养视角下高中数学教学策略浅谈

2019-01-13刘志刚

数学学习与研究 2019年23期
关键词:高中数学教学策略核心素养

刘志刚

【摘要】随着我国素质教育的发展,家长和教师开始越来越重视学生综合素质的发展.因此,“核心素养”这一理念被教育界学者提出,并快速受到教育界的重视.所谓的核心素养视角下高中数学高效课堂,就是把教学课堂与生活实际相结合,提升高中数学课堂的教学质量.对学生的数学教育要结合学生的实际情况,因材施教,积极开拓学生的数学思维,构建高效高质量的教学体系,提升数学课堂的教学质量.

【关键词】核心素养;高中数学;教学策略

一、高中数学高效课堂的意义

高中数学教学中建立高效课堂是十分有意义的.高效课堂的建立,有利于提高学生的学习效率,增加学生对数学知识的理解学习,加强学生对数学知识的吸收.同时,可以培养学生的自主学习能力,开发学生的潜力.而对教师来说,高效课堂的建立能够切实减轻教师的教学负担,让教师能够感受到教学的乐趣.

高中数学高效课堂的建立,能够减轻学生在学习中各种不必要的麻烦.高效的课堂,能够充分调动学生的学习积极性,提升学生对数学学习的主动性.同时,能够激发学生对数学学习的兴趣,让学生能够主动地去思考数学问题.通过高效课堂的建设,能够培养学生良好的学习习惯,从而可以提高学生的综合素质,为我国培养具有综合素养的专业人才.

二、高中数学课堂存在的问题

(一)高中数学课堂过于沉闷,缺乏兴趣性

高中的数学知识,对……

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