龚斌

【摘要】在高中阶段，数学作为学生学习课程的主要内容，对学生各方面的发展起着非常重要的作用.在高中数学知识中，“导数及其应用”的这一知识点涉及学生未来对数学的学习.因此，本文基于高中数学“导数及其应用”的教学现状，探讨有关的教学策略，以期能够为广大同行提供可行性建议.

【关键词】高中数学;导数及其应用;教学策略

一、前 言

在高中阶段，学生的学习目标不仅是要发展自身的才能和各方面的能力，还要面对高考这一难关.在数学中，导数及其应用是历年高考的重点难点部分，并且其比重有着大幅度的上升，所以在实际的高中数学教学过程中，我们要着重做好教案准备、课堂设计等方面的工作，探讨一些有效的“导数及其应用”的教学策略，以提高学生对这方面知识的理解，真正地达到会解题、会应用的境界.

二、高中数学“导数及其应用”教学现状

处于高中阶段的学生正处于青春期的发展过程中，他们的逻辑思维和行为能力有了很大的提高，但是在数理化的理解方面还不够成熟，特别是在“导数及其应用”这一课的学习过程中，很多学生都表示这一课的难度非常大，难以理解.在实际的高中数学“导数及其应用”的教学中，出现了如下所示的多种问题：第一，学生普遍忽略概念知识的重要性，对微积分基本定理的推导过程不够重视，没有理解透彻，对定积分等知识更加不够重视，所以容易导致学生觉得这……