宋杰鲲　付峰

【摘要】运筹学教学改革需要持续推进、全面优化.结合我国新修订的《高等教育法》和“十三五”規划纲要的新时期高等教育任务要求，分析当前运筹学课程改革的必要性，提出课程改革的理念，构建了四核心、三保障的课程系统化改革框架，从教学内容、教学方法等方面提出了教学改革的实施方案.

【关键词】运筹学;教学改革;OBE;CDIO

2015年新修订的《高等教育法》明确指出“高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才”;“十三五”规划纲要“提升大学创新人才培养能力”中提出要实行通识教育和专业教育相结合的培养制度.可见，培养高素质、具备通专知识与创新能力的人才是我国大学教育的重要任务.运筹学是当前国内高等院校普遍设置的一门课程，既可作为管理类专业的核心课程，也可作为全校性的通识教育课程.许多学者探讨了运筹学课程的教学现状，提出相应的改革方法.但是，教学改革从来都是一个持续改进的过程，如何在传授知识的过程中实现学生能力、素养的同步提升，运筹学课程教改需要做出示范.

一、当前运筹学课程教学改革的必要性分析

新时期运筹学课程改革是必要的，主要体现在以下方面：

（一）学生的培养目标由侧重知识掌握转换为知识、能力和素养的同步提升.运筹学课程体系中涵盖较多的理论内容，各高校基本采用讲授法，这种授课方式可以在有限的时间讲……