[摘要]文章在分析大数据与教师队伍精细化管理融合必要性的基础上，分析了当前应用型院校教师队伍管理面临的问题，包括缺乏系统的教师培养体系、教师培训的针对性不足、师资配置不合理、教师的评价与考核方式相对单一等。对此，文章从大数据与精细化管理相结合的视角，从动态调整教师培养体制、实现教师精密培训、优化师资资源配置以及丰富教师评价管理方式等多个方面，为基于大数据的教师队伍精细化管理提出了建设性意见。

[关键词]大数据;应用型院校;教师队伍;精细化管理

[作者简介]唐上洁（1982- ），女，壮族，广西防城人，北部湾大学教育学院，讲师，硕士。（广西  钦州 535000）

[基金项目]本文系2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于专业认证标准的地方本科院校学前教育专业人才培养模式改革研究与实践”的阶段性研究成果。（项目编号：2017JGA317）

[中图分类号]G715[文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2019）23-0078-04

2017年，《教育部关于全面推进教师管理信息化的意见》（教师〔2017〕2号）强调要加快推进教师管理信息化，优化教师队伍结构，进一步推进教育信息化。近年来，以大数据为代表的“互聯网+”科技发展势头迅猛，对促进包括教育在内多个领域的精细化管理都起到了重要作用。与此同时，大数据等现代科技手段也受到多种主客观条件的制约而未能完全释放最大潜能，导致教师培养机制不健全、培训精密程度不高、资源配置不合理以及评价方式单一等多种问题的出现，既影响了院校的精细化管理水平，又制约了育人水平的进一步提升。……