赵明峰

摘要：中学体育教学在实际中还存在学生参与不积极的问题，如何激发和培养学生的体育兴趣，进行快乐教学，提高中学体育教学质量，促进学生的全面发展，是一项重要的研究课题。本文从快乐体育教学模式入手，对当前快乐体育在教学中的作用进行了分析探讨，提出了加强快乐体育教学的有效措施。

关键词：教学改革；快乐体育；中学体育教学；教学方法

前言：

快乐体育教学能培养学生的体育爱好，激发学生参与体育活动的积极性和主动性，对学生健康体魄的锻炼和坚忍不拔品格的培养有着重要的作用。本文对快乐体育教学的模式进行了分析探讨。

1 初中体育教学的内涵和快乐体育在教学中的作用

1.1初中体育教学的内涵。体育教学指的是通过人体运动从事的教育活动，学生通过体育器材或参与体育活动达到身体锻炼的目标。初中学生处于身心发展的关键时期，课业相对繁重，平时锻炼时间少，新课标对体育教学的要求标准较高，只有运用科学的体育教学方法，才能促进学生身体、心理、骨骼发育等方面的健康成长。

1.2快乐体育在初中体育教学中的作用。快乐体育可以激发学生对体育的兴趣，让学生主动参与体育教学，可以更好的培养学生运动习惯，激发学生主动运动和锻炼的意识，热爱体育达到强身健体的目的，使学生的身心健康得到全面发展；通过教学手段和方法创新，将快乐体育运用到教学中，体育教师能灵活的掌控课堂，烘托愉悦的课堂氛围，激发学生的参与兴趣，使体育教学发挥积极的促进作用，学生在亲身参与实践中既获得体育知识，也得到了身体的锻炼。……