王金霞

摘要：在我国的学校教育中，教师和学生始终都是最重要的角色，课堂教学也是进行教学活动的主阵地。老师作为教学活动的组织者、管理者，既要发挥好“教”的功能 ，还要尽到“管”的职责。管理和教学是互补的，而良好的课堂管理是良好教学的前提。因此，教师要提高自己的课堂管理能力。

关键词：课堂管理；英语教师；提高方法

新任英语教师刚刚走上工作岗位，往往面临很多的困难和困惑，比如自己付出比别人多得多的努力，学生的成绩还是不尽人意；自己在课上和课下，已经尽量显示出作为一名教师的威严，但学生从内心还是没有敬畏之心... ...感觉自己就像在夹缝中生存，很想找一个突破口，但又感觉无从下手。其实，纵观以上种种问题，最根本的原因还是老师的课堂管理能力和驾驭能力没有跟上，很多专家说学生的学习成绩和教学质量“三分靠才华，七分靠管理”。所以，作为一名新任英语教师，努力提高自己的课堂管理和驾驭能力势在必行。那么，新任英语老师如何提高自己的课堂管理能力呢？

一、加强课堂管理，规范学生的行为习惯和学习习惯。

俗话说“没有规矩不成方圆”，中学生的人生观和价值观还没有完全形成，是非观念还不清晰，很多时候无法管理和约束自己的行为，这就需要教师在课堂上加强课堂管理，制定一些规则约束学生的行为和学习习惯，久而久之，就会变成学生自身的素养，不止对学生目前，对学生终身的学习都会产生良性的影响。……