赵振艳

摘要：课堂教学的有效性，是学校展开教学本质之所在。高效课堂要求老师在教学时，改变课堂教学的方式，根据学生的实际学习情况，采用新颖的教学方法，引发学生对学习的兴趣，让学生主动学习，从而增加学生在课堂上的学习有效性。高效课堂能够帮助小学语文教师达到课标要求的教学目标。本文将分析小学语文高效课堂的教学目标，并对如何实现给出相应的建议。

关键词：小学语文；课堂教学效率；提高方法

在我国教育改革不断推进的过程中，义务阶段学生能力的培养越来越受学校和家长的重视。我国实行素质教育的目的是为了能够培养出全面发展的人才。义务教育阶段的学生培养起来较容易，对其进行多方面的培养，有助于提高他们的各种素质

[1]。因此，越来越多的人开始重视义务教育阶段对学生的培养。小学语文作为小学教育中一门基础学科，其课程教学的有效性获得越来越多的教育工作者关注。小学语文教学的有效性使得教育工作者开始思索对小学生该“怎么教”和“教什么”问题。在教育工作者课堂教学模式不断尝试转变的情况下，知识本位和考试本位的传统教学体系却没有获得相应变化。因此，即使教师有新的教学方式提高课堂教学有效性，却始终停留于思想中无法将其付诸行动。随着教育改革的进行，如何提高课堂教学成为教育研究的重点。

一、小学语文课堂教学的现状

小学阶段是学生开始接受教育的时候，小学教育对学生后期学习有重要的引导作用。……