严正春

摘要：高效课堂是高效型课堂的简称，而要想创建小学数学高效课堂，就需要教师在教学过程的各个环节，采用最为合适的教学方法实施教学，进而，在有限的课堂教学时间内获得最大的教学效益。基于此，笔者将结合具体教学案例，就如何借助多种教学法构建小学数学高效课堂谈谈自身的看法。

关键词：小学数学 高效课堂 情景创设 问题引导 小组合作

在小学数学高段课堂教学过程中，创建高效课堂逐渐成为每个教师在教学过程中的追求，因为随着数学学科逻辑性越来越强的特点，致使部分学生并不能高效吸收知识，所以，这就需要教师依据学科特点以及学生实际情况来采用更多、更有效的方法进行教学，进而让每位学生都能在课堂上品尝到学习的乐趣，最终，构建小学数学高效课堂。

一、情景创设法激发兴趣 高效导入

为了实现构建高效课堂的教学目的，教师在课堂导入环节就应当采取适宜的教学方法，让学生积极的投入到课堂中来，也就是说，教师要注重学生学习兴趣的激发，因为只有学生对于所学的数学知识有足够的兴趣，学生在学习过程中才会事半功倍。针对这种情况，教师可以采取创设生活情景的方式进行教学。具体而言，教师可以在数学课堂上创设一个学生熟悉的生活情景，在激发学生学习兴趣的同时，也有利于學生的思考，进而，让学生以更加积极的态度参与到这节课的学习当中，最终，实现课堂的高效导入。……