朱小春

摘要：随着教育改革的不断深化，现下高中教育出现了很大的转变，从以往注重学生成绩逐渐转变为注重培养学生能力、素养、思维。在高速发展的现代社会中，创新是促进社会不断发展的永恒动力，作为培养人才的重要基地，学校对于培养学生创新能力有着不可推卸的责任。尤其在高中阶段，学生即将初步接触社会，这一阶段学生的思维和能力对于学生以后的成长和发展有着至关重要的作用。高中数学是培养学生创新思维的最佳学科，合理有效开展高中数学教学可以高效培养和提升学生思维逻辑能力以及创新能力。为此如何开展高中数学教学培养学生创新思维成为现下教师值得探究的问题，本文结合相关教学经验，分析现代高中教学中存在的问题和弊端，探究培养学生创新思维的措施。

关键词：高中数学；创新思维；措施探讨

创新是整个世界永恒不变的话题，因为它是推动社会进步的动力源泉，同时也是未来社会人才——学生必须要具备的素质。高中阶段，数学是一门抽象、深奥的学科，更是培养和提升学生逻辑思维能力和创新能力的最佳学科。但是，在实际教学中，很多学生对其产生畏惧、厌倦的心理，这是在教学中教师不合理的教学方法和方式导致的。现下高中数学教学主要存在学生缺乏教学主体地位、教学模式单调、缺乏教学资源问题和弊端，实际教学中教师可以探究多元化的教学方法，优化教学课堂导入方式，突出学生在教学中的主体地位，以及通过引导学生自主探究启发学生的创新思维。……