刘海燕

摘要：素质教育的实施，高效课堂成为了广大教师面临的重大课题。然而课堂是否高效，关键在于学生课堂参与度。本文结合高中生物教学案例，论述了如何提高学生课堂参与度，以有效提高课堂教学效率。

关键词：学生；课堂参与度；有效课堂

现阶段，大部分学生的学习均是跟随教师机械式接受相关知識，并没有学习的主动性，具体表现在课堂上不断做笔记、对知识并不进行延伸理解，仅仅是掌握了知识的表层含义，忽视了知识的深层次的理解，造成学生难以运用知识解决一些实际问题。究其原因在于课堂学生参与度不够，无法打造出高效课堂。针对这一问题，教师有必要更新自身的教学观念，采取创新性教学方式，以此有效提高学生的参与度，切实提升课堂教学效率。

一、以学科为本，充分利用生物学科的优势

（1）课堂教学引入环节，激发学生的学习兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师，一旦教师能够在课堂教学的开始环节，便能够激发学生的生物学习兴趣，就能够让学生积极参与到课堂教学活动中[1]。针对生物学科的特点，可以在导入环节引入一些有趣的故事。例如在讲解细胞的基本结构这一内容时，教师可以利用发现细胞这一故事，作为课堂教学的引入内容， 这样便于充分调动学生生物学习兴趣，从而有助于学生积极参与到接下来的课堂教学活动。

（2）列举生活案例，促进学生理解与掌握生物知识。生物作为一门自然科学，主要是研究细胞、遗传和进化、生态等有关的一门学科，生物学习，最终目的是为人类提供服务。……