姜智纯

【摘要】湖南吉利职院作为一所较为年轻的学校，自建校以来，非常重视劳动教育，实施与“三好”相结合的劳动教育，一直将劳动教育作为践行湖南吉利职院“三好”教育理念的主要途径之一。在新时代下，为更好地贯彻“三好”教育理念，对学生进行劳动教育的实践与探索分别体现在日常生活管理与教学管理中，也体现在教学模式和评价机制的创新中。

【关键词】高职学生；劳动教育；实践；探索

苏霍姆林斯基说过：“脱离劳动，没有劳动，就没有也不可能有教育。”劳动是学生身心健康发展的过程中不可或缺的重要因素。《中国教育和改革发展纲要》指出：“加强劳动观点和劳动技能教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容。”习近平总书记在五四青年节北京大学师生座谈会上的讲话中也强调并要求青年学会劳动。湖南吉利职院自建校以来，一直将劳动教育作为践行学院“三好”教育理念的主要途径，并将其作为学校的一门必修课程，注重理论教育与实践相结合，开展了形式多样化的劳动教育。尤其是在实践过程中，让学生亲身体验劳动过程，使大多数学生形成良好的劳动观念和劳动习惯，培养学生的独立生活自理能力，促进学生德、智、体、美全面发展。

一、秉承“三好”教育理念，重视学生劳动教育与“三好”相结合

湖南吉利职院是由国内汽车制造主流企业吉利集团创办的一所崭新的充满活力与梦想的高等职业院校。学院秉承……