【摘要】随着高考改革的深化，对高中语文教学提出了新的要求。高中语文教学引入合作学习法，尊重学生的主体性，发挥团队合作的力量，改善传统教学模式的不足。有鉴于此，本文联系教学实践，分析高中语文教学中科学运用合作学习法的措施，满足新课程改革与新高考形势。

【关键词】高中语文；合作学习法；运用技巧

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

合作教学方式已成为高中语文教学中使用的重要手段，这种教学方式也是严格按照国家新课改和新课标的要求和规定执行，对于促进我国的素质教育发展具有重要影响。合作教学的目的在于培养学生的动手创新能力，通过引导学生形成良好的学习习惯，不断提升学生的综合素质。

一、通过小组讨论模式，提高学生学习的积极性

在高中语文教学中，可以在教学过程中通过加强合作，具体采用课堂小组讨论的模式，提高学生合作学习的积极性。在语文教学课堂上通过合作学习，可以有效拓展学生的学习思路，让学生在相互交流中获取更多的知识，这种模式也体现出了分享学习的理念。

比如在教学《游褒禅山记》时，当语文老师在讲解有关地名的课文时，可以在正式讲授之前，布置一定的作业，让学生提前预习准备，具体问题可以设定为：“学生去过的最喜欢的地方，原因是什么？喜欢的地方有什么特色？”带着这些问题学生提前进行预习，之后再进行分组讨论。每组学生在讨论过程中应该分别介绍自己对问题的理解以及自己的答案。……