卢奕婷

【摘要】随着新课程改革的推进，小学语文教学也必须相应的进行调整，响应国家号召，推进素质教育，以学生为主体来开展教学，对于教材的内容不再是简单的复述，而是教师通过自己的话来表达想法，开展丰富的课内课外活动，促进教师与学生的综合素质教育。语文是一门感情丰富的学科，学生在学习的过程中能够提高自身的文学素养和认知能力，优秀的文学作品能够帮助学生塑造性格，陶冶情操，开阔视野，提高眼界，从而促进自身的全面发展。

【关键词】素质教育 教学方法 小学语文 策略方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0036-02

去年寒假原本冬季慵懒的我，在闲暇时，认真仔细的阅读《课堂研究》这本书，本书是由钟启泉教授所著，书中主要阐述有关课堂教学研究的内容。对于从事教学工作的我来说，钟启泉教授是我非常尊敬的一位导师，他深入课堂研究的真实现场，从“课堂与课堂研究”出发，探讨课堂转型的意蕴和课堂研究的特质。本书为我们教师行列指明了方向。

本书阐明对于学生素养培养的教学方式，同时还结合了古中外先进的教育教学理念，着重论述了国际最新教育教学理念和方法，对课堂教学及教师专业发展进行了全面的讨论和分析，为我们从事教学的教师在课堂教学提供了理论基础。并提供了相对策略，为教师在实际教学中指明了前进的方向。以下是我对于教学工作的理解：

一、关于课堂方面