【摘要】高职英语课程的设置体现了素质教育的要求。历史经验表明语言作为跨文化交际的工具，有效地促进了世界经济、政治的发展和跨文化的交流；当下国内外教育界反思人文学科的价值，顺应时代发展的潮流，应当重视博雅教育，重视基础学科在人才发展中的作用，通过英语语言这类人文课程的学习，学生能够汲取人类智慧，规范自己的品行，形成君子人格，所得的价值体系对社会秩序起着制衡的作用，是人类文明的保障。事实证明，学生通过英语学习也会促进专业课的发展，英语课程作为基础课中重要课程不能忽视。

【关键词】高职英语 素質教育 人文精神 可持续发展

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0097-02

在教学过程中，我们经常听学生说学习英语、语文、数学没有用，只要学好专业课即可，一些教育工作者对英语学习也持有模糊的认识，甚至有部分教育工作者也持有一种荒谬的说法：不学语数外，学生照样可以很好地就业，这种轻视英语课程在人才培养中的作用的倾向性，直接影响学生对英语课程的重视程度。由于学生缺乏对这门课程的重视，而且学习基础又薄弱，因而学习时间投入不足，不能养成持久学习的习惯，学习效果可想而知。这里我们有必要剖析一下高职英语课程设置在人才培养中的重要作用：

一、学习一门语言的过程，是提高学生素质的过程，是素质教育的要求。学习英语必然会训练一个人的思考能力，需要不断克服困难，培养坚韧的意志品质，养成坚持学习的习惯。……