王油

摘要：音乐作为一种具有浓重情感色彩的艺术形式，在人们表达情感方面发挥着非常积极的作用。在素质教育与新课标改革这一背景下，初中音乐教学目标也发生着巨大的变化。传统的音乐知识和音乐技巧教学已经不能满足现阶段人才培养的需求，近年来，随着素质教育和新课标改革的不断深化，情感教育也成为了初中音乐教学过程中较为重要的一项教学内容。基于此，本文对初中音乐教学与情感教育的完美融合进行了探讨。

关键词：情感教育；初中音乐；融合策略

初中音乐教学作为初中教学阶段常设的一门教学科目，其在培养学生艺术素养方面以及审美方面发挥着非常积极的作用。但是在现阶段初中音乐教学过程中，其教学目标依然停留在音乐知识以及音乐技巧的教育方面，并且涉及音乐情感教育。而音乐作为人们抒发情感的一种重要形式，在实际的初中音乐教学过程中，做好音乐教学与情感教育的完美融合，对于提升学生的综合素养有着非常积极的意义。

一、初中音乐教学与情感教育融合的积极意义

1、有利于辅助音乐教学目标的顺利完成

音乐作为一种具有丰富的情感的艺术，往往具有着强烈的情感特征，因此，在初中音乐教学过程中，做好初中音乐教学与情感教育的融合工作，对于辅助音乐教学目标的顺利完成有着非常积极的意义。就现阶段我国初中音乐教育而言，其主要是侧重点为音乐理论以及音乐技巧的教学，并未对学生进行情感教学，使得在实际的教学过程中很难发挥出音乐的具体魅力，进而给课程教学的顺利进行带来一定的影响。……