任德华

摘要：在小学数学教学过程中，学生的逻辑思维能力可以在学习数学过程中得到培养，但是大部分学生在学习数学过程中会遇到很多的困难。这不但会影响学生喜欢数学的兴趣，还会对老师的教学方式产生影响。老师在小学数学教学过程中要不断拓展数学教学的创新途径，实现数学方法多元化，进而对小学数学的教学质量和教学效率进行有效提升。

关键词：小学数学；学习兴趣；教育教学

一、培养学生学习数学的乐趣

人们在学习新知识过程中只有具备了兴趣才会将自己的内心驱动力打开。而针对数学科目来讲，兴趣同样是非常重要的，是学习的首要条件。所以，老师必须要具有激发学生兴趣的方式，将学生内心存在的潜在动力激发出来。学生对学习的兴趣需要老师来培养。培养学生学习数学的兴趣可以从以下几方面入手：

1.利用游戏激发学生的学习兴趣，将寓教于乐的方式应用于教学中

例如，组织学生进行60秒抢答游戏。老师可以提前拟定出一些和学生水平相符合的题目和一些比较有难度的题目，让学生自由组合，通过老师提问学生抢答的方式，学生的学习兴趣必然会得到有效提升。针对游戏教学，老师可以对学生的表现实行奖励机制，不论回答问题的多少，都应该鼓励学生。学生在游戏中学习可以使自身注意力高度集中，在不知不觉中就可以学到很多的知识，从而提升学生的学习兴趣。

2.让学生在开放的教学中学习