马鹰

摘要：估算可以提高学生的计算速度和正确率，有利于培养学生良好的数学思维品质，提高思维的敏捷性、准确性、灵活性和创造性。本文通过对小学生估算能力的调查，了解当前学生估算能力的现状，并分析其原因，对如何培养小学生估算能力提出了相应的措施。 本文提到的估算不仅仅指向算式的计算估算还包括长度单位估算。

关键词：估算意识；估算能力；培养

一、培养小学生估算能力的重要性

（一）估算可以培养思维的敏捷性

思维的敏捷性是指思维过程中正确前提下的迅速和简捷。有了思维的敏捷性，在处理和解决问题的过程中就能根据具体情况进行积极思考，正确作出判断，并迅速作出选择。这就要求人的认识结构系统化、结构化、具有清晰性、稳定性和可利用性，一旦需要便能迅速而正确地进行检索和提取。

估算是根据具体条件和相关知识，对事物结果迅速合理地作出判断的。因此，在做一些需要判断或选择题型的时候，有初步估算能力的学生，无论在时间上，还是在准确性上，都比不会使用估算的学生效率要高很多。估算的一个重要作用就是简化计算，缩短运算环节和推理过程。

例如，用估算的方法检验69×51=2992，懂得使用估算方法的学生，在第一眼看到这个算式就会想到用尾数检验来判断9×1=9，所以答案不正确。当然不是每种情况下都适用，学生要能迅速判断使用哪种策略才有效，以此来培养思维的敏捷性。

（二）估算可以培养思维的灵活性