唐慧巍

【摘 要】项目化教学在职业教育中已经被证明是一种有效的教学方法，也为高等教育中实践性较强的课程提供了教学改革的方向。本文以内蒙古民族大学新闻学专业开设的课程《报纸编辑学》为个案，在该课程教学中采用项目教学法，发现在激发学生的学习主动性，提升学生的实践能力和综合素质方面取得了明显的成效，但教学中也发现，项目化教学改革中存在的学生素质、教学考核、知识系统性等问题仍待完善。

【关键词】报纸编辑学；项目化教学；教学改革

【基金项目】内蒙古民族大学教育教学研究一般项目《项目驱动法在〈报纸编辑学〉教学中的应用研究》（课题编号：YB2016007）。

由美国凯兹教授和加拿大查德教授提出的项目教学法，是一种行动导向教学模式，其指导思想在于将课程所涉及的理论分解为若干个项目或任务，交由学生自行完成，通过项目的实施，让学生接触并掌握完成该项目的技能。项目化教学希望改变当前教育中理论与实践脱节的现状，重在培养学生的实践能力。由于职业教育早已明确将职业操作能力培养作为教学目标，因此，当前项目化教学的研究与实践主要应用于职业教育中，并取得了可喜的成效。随着高等教育的普及，实践能力在高等教育培养目标中所占比例不断增大，借鉴项目教学法在职业教育中的成功经验，结合高等教育自身的特点，不失为高等教育教学改革发展的方向之一。

本文以内蒙古民族大学新闻学专业开设的课程《报纸编辑学》为个案，在该课程教学中采用项目教学法，分析项目教学法在高等教育中的实施过程及存在问题。……