刘永俊

【摘 要】以移动互联网为代表的新媒体技术的广泛应用使学术传播的速度、广度与深度都得到了前所未有的拓展与加强。伴随而来的是学术传播渠道拓宽、学术传播方式更加灵活、学术传播效力扩大、学术评价机制发生变化，在学术传播生态发生深刻变化的当下，学术期刊虽进入快速发展通道，但总体发展水平依然有待提升。学术期刊编辑能力亟待重构，他们要具备适应当下学术传播态势的更多技能，包括技术协作能力、服务用户能力、信息传播能力、社群运营能力，这些能力或许将是未来衡量学术期刊编辑及其所在期刊是否具备竞争力的重要依据。

【关键词】学术传播生态；编辑能力；学术期刊

【基金项目】本文系全国高等学校文科学报研究会项目“用户体验视野下的学术期刊新媒体转型路径研究”（项目编号：YB08）；北京政治文明建设研究基地项目“‘互联网+背景下城市社区媒体改革与发展路径研究”（项目编号：17zzwm027）的研究成果。

伴随着移动互联网的飞速发展，由学者、学术期刊、学术信息、受众等组成的学术传播生态正在发生深刻变化。傳统媒体时代，学术传播主要通过报纸、图书、杂志、广播、电视等渠道来进行，其中学术期刊作为学术传播的核心媒介起着至关重要的作用。而在新媒体时代，以博客、微博、微信等为代表的新媒体凭借其交互性、自主性等特性让学术传播出现了前所未有的迅速、便捷与高效。当“人人都有麦克风，人人都是自媒体”，每个个体都可以成为一个传播的“信源”时，学术传播的速度、广度与深度都得到了前所未有的拓展与加强。……