翟秀炜

摘 要：信息时代的高速发展给当下的学校教育带来了翻天覆地的变化，这种变化不仅突破了常规教学模式的变革，也促进了教学思想和教学行为的变革。交互式电子白板已经普及当下课堂多年，而其价值却只发挥到很小的一个比例，我们小学的数学课堂亦是如此。为此，笔者和自己的团队开启了交互式电子白板的实践与研究的征程。

关键词：交互式；小学数学；课堂

新课程改革的背景下，教师以及整个社会的教育理念都发生了很大的变化，教师在课堂教学中所运用的教学策略也变得更加多元化，小学数学课堂教学也发生了根本的变化。而交互式电子白板在课堂教学中的应用，可以丰富学生的学习内容，对学生的逻辑思维以及其综合素质的发展有着重要的推动作用，对学生的发展意义重大。

一、运用交互式电子白板，激活学生学习兴趣

小学生以形象思维为主，而很多数学知识较为抽象枯燥，極不利于学生的深入思考。由此，教师改变以往单纯讲解的教学模式，更多地从学生的真实学情出发。借助交互式电子白板，利用这一信息技术，将抽象枯燥的数学课堂变得丰富有趣，进一步激发学生的学习兴趣，促进学生理解、参与。

例如，在教学“小数加法和减法”时，教师在引导学生学习探究本节知识内容时，并没有直接向学生灌输，而是借助电子白板，化抽象为形象，进一步引导学生分析思考。首先，教师先提出一个数学问题“1.5+2=”之后，教师在电子白板上展示出了一个半苹果，然后又拖动出两个苹果，问一共有多少个苹果？……