王天翼

摘 要：在美术教学中，欣赏课扮演重要角色。一方面，其可以陶冶情操，增强学生的审美体验；另一方面，它还能够优化美术课堂，提升学生的鉴赏水平。因此，教师要能够重视小学美术欣赏课的教学，引导学生学会欣赏，感悟美丽。本文主要是在立足教学实践的基础上，对小学美术欣赏课教学方法进行探索，以期提升学生对美术学习的兴趣及审美情操。

关键词：小学美术 欣赏课 教学方法

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）11-0187-01

美术欣赏在某种意义上是一种精神活动，它对人的心理活动和实践有着重要的影响。对于美术的教育，不仅仅局限于技艺上的提升和训练，更在于审美能力的培养。如果上好了美术欣赏课，可以让学生品之有味、美不胜收。那么，笔者就从下面几个方面来谈一谈如何教学美术欣赏课。

1 精心选材，设计问题，深化欣赏探究

无论是什么课程，备课都是上课的前提。在上美术欣赏课之前，教师要能够尽可能多的给学生搜集欣赏资料，并且对搜集来的资料进行选择和分类，选择一些学生较为感兴趣的内容，以便在课堂教学中呈现给学生。每一件美术作品所呈现出来的美点是不同的，因此，教师在备课以及教学的过程中所关注的重点也不能相同。教师要能够认真的找出每一件作品的美点，以此来进行课堂教学的设计，深化学生的欣赏探究。例如，在教学《现代建筑》时，教师就可以搜集北京鸟巢、江苏南通体育馆、法国候机厅等，在教学中让学生欣赏，并且设计问题：你觉得这些建筑都有哪些美感？……