张琳

摘 要：兴趣是促使学生学习的动力，也是发展学生智力潜能的契机。在以往的英语教学中，之所以学生的学习成绩不够理想，很大一部分原因在于学生完全没有学习兴趣。本文以小学英语教学为例，对激发学生的学习兴趣进行探究，旨在为广大同仁的相关教学提供借鉴。

关键词：小学英语；激发；学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”英语教学要想取得成功，必先激发学生的学习兴趣，使学生时时保持最佳的学习状态，乐此不疲。那么，如何才能有效激发学生的学习兴趣呢？我在实际的教学中主要从以下几方面入手。

一、重视课前三分钟，唤起学生的注意力

良好的开端是成功的一半。在一上课的开始，学生的兴奋点有时还停留在上节课的内容或课间所从事的活动中。能否把学生由“课间”导入“课上”，使他们全身心地投入到学习中去，在相当程度上决定着一堂课的成败。因此，为了将学生分散的注意力吸引到特定的教学任务和活动之中，使学生的思维尽快达到最佳水平，我们可以结合小学生爱说、爱唱、爱表演的特点，在课前三分钟开展每课一歌、有谜同猜、绕口令等活动，开发他们的非智力因素，引导学生将分散的注意力集中起来。但切记不要把形式规定下来，以免学生摸透规律，觉得上英语课千篇一律、枯燥无味。而是通过不断地变换形式和内容， 使学生觉得每一节课都是一个新的吸引，从而主动自觉地把注意力集中到课堂上来。……