马雪军

摘要：音乐是进行美育的重要手段之一，是培养学生德、智、体全面发展的有机组成部分。它对于建设社会主义精神文明，造就一代新人具有重要作用。良好的音乐修养，敏锐的音乐感知能力将会给人的一生增添无穷快乐。而如何提高学生学习音乐的兴趣，对于提高音乐课教学效率尤为重要。

关键词：农村地区；音乐教学；兴趣培养

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0199-01

1.培养良好的学习习惯是激发音乐学习兴趣的有利前提

在现在听音乐的条件大为改善的时代，这句话更有意义。许多人习惯于把音响设备打开，让音乐响着干其他事，实际什么也没听进去。所以，摆在欣赏音乐第一位的、也是最重要的是要抛去杂念、静下心来，真正地进入到音乐中去，这时，紧紧跟随音响的流动，我们才会感觉到音响变化的情趣，开始认识音乐形象的特点，也才能进入理想的审美状态。首先，要让学生不出声安静的聆听。做到当音乐响起时只听音乐，特别是一些高段学生在家做作业时喜欢边听音乐边做作业或是边走路边听，这些都是不良的欣赏习惯，应努力帮助他们克服这些不良的欣赏习惯。只有当他们做到静下心来聆听音乐时才能获得音乐的情感体验。同时也才能真正对欣赏音乐产生兴趣。

2.学生掌握正确的音乐基础知识与基本技能是音乐学习兴趣的保证

在歌唱教学中对学生规范要求有：①在正确的歌唱姿势；②进行正确的呼吸、发声、咬字、吐字及有关歌唱技巧的训练；……