摘要：新课改对学生培养做出更为细致要求，本文从美术学科自身教学特点出发，对目前我国中学教师综合素质能力进行分析，对如何促进中学美术教育提出建议。具体对策主要从四个方面来展开论述，主要包括加强中学美术教师对教育学与青少年心理学的学习，加强中学美术教师教学能力并不断进行教学科研创新，优化美术教师自身的知识结构和技能，增强美术教师的职业道德。希望通过本文的论述，能够对提高中学美术教师综合素质有所助益。

关键词：中学教师；美术教育；综合素质

想要更好的促进中学美术教育我们必须从追寻根源，加强对中学美术教育的重视，提高美术教师的综合素质；打破传统教学模式，积极转变教学思维与方式；注重教师与学生的反思意识，从而不断的发展与探索美术教育。在此笔者结合有关方面的理论，针对中学美术教育对学生综合能力提高的的策略性研究提出以下几点建议。

一、加强中学美术教师对教育学与青少年心理学的培训学习

美术作为教育的一个门类，具有教育的一般性特征，这说明教育学的一般原则与方法可以很好的去指导美术教育。这就要求教师必须要遵循教育学的一般规律，提取美术教育的特殊性原理。中学美术教育其中很重要的一个目的是要培养学生的综合能力，通过美术教学，培养学生的审美、想象力、思维以及创新等能力，这就必须要遵循青少年心理发展的规律，根据其不同的发展阶段制定相应的学习计划与目的，从而达到教学效果的最优化。……