张常飞

摘 要：信息化技术的迅猛发展，以及互联网技术应用的普及，使得高职学生接受信息的途径越来越多，如果班主任仍用传统的模式管理班集体，必然事倍功半，跟不上时代的步伐。文章研究信息化背景下高职班主任管理班集体的策略，指出班主任要利用好网络这个沟通平台，要有明确的管理班集体的思路。

关键词：班级管理；班主任；高职；信息化

中图分类号：G712 文獻标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）33-0100-01

一、高职班主任遇到的问题

当前在校的高职学生大部分是“00后”，他们几乎都是独生子女，是父母的掌上明珠，集万千宠爱于一身。父母把他们送到学校，希望得到更好的教育，所以家长对班主任的要求也更高了。信息技术的迅猛发展和互联网技术的应用普及，使班主任管理学生的事务也比以前多得多，班集体管理不再局限于学生的学习、生活等传统事务。高职学生呈现出的问题复杂多变，甚至有许多问题是班主任以前没有遇到过的，这就要求班主任摒弃传统的管理模式，与时俱进，跟上时代的步伐。

二、高职班主任的管理策略

在学校，班主任就是全班学生的监护人，班主任最基本的任务是让这些学生安全快乐地度过五年学习时光。因此，有效管理班集体是摆在班主任面前的第一要务。现在的社会信息化产业迅猛发展，互联网应用已经普及，网络大数据早已应用到各行各业。教师是知识的传授者，更应当走在社会前端，利用好信息化技术。……