贾晶

内容摘要：自语文新课标实行以来，出现了多个版本的语文教材，认可程度较高、使用范围较广的是人教版、苏教版和北师大版。本论文选择了苏教版小学语文教材进行解读，首先将苏教版教材编写的特点归纳为教材选文和课外助读内容简约、教材编写结构简明，以及课外练习简单；其次分析其编写的理念是紧扣新课程标准的要求，既充分考虑了选文的组合方式，以整合的思路编排课文——即以课文的可迁移性，与课外助读、课后练习相辅相成，形成一个有机的整体；又有针对性地考虑选文的内容是否有利于三维目标的实现，从而达到全面提升学生语文素养的效果；再次发现其编写的体例为“一本书”、“一串珠”、“一条线”的“单元合成，整体训练”框架形式，构建了教材编写的独特体系；最后依据前三个方面简要说明自己的思考，即这版教材编写的优缺点，适当提供编写的新思路、新方法。

关键词：苏教版 小学语文 教材理念 教材体例

《义务教育语文课程标准》在2011年重新修订，不仅对前十年课程改革进行了回顾和总结，还对新阶段语文教材的编写和教学实践提出了新的要求。新课程标准是各个版本小学语文教材编写的依据，但每个版本有其自身的特点、编写理念、编写体例和优缺点。本论文选择了苏教版小学语文教材进行解读，首先将苏教版教材编写的特点归纳为教材选文和课外助读内容简约、教材编写结构简明，以及课外练习简单；……