【摘要】在英语教学中，语法一直以来都是教师和学生最头疼的一部分内容，尤其是定语从句的教学，不仅是中职英语教学的重难点，在实际英语应用中也经常会使用到这一语法，由此可见学好定语从句的重要性。本文根据笔者长期积累的英语教学经验，就中职英语中定语从句的教学方法进行了探讨。

【关键词】中职英语;定语从句;教学方法

【作者简介】苏兰云，江苏省高邮中等专业学校。

引言

一直以来，语法都是中职英语教学的难点之一，很多学生学习起来都感觉非常困难，为了能够解决中职生定语从句学习困难的问题，笔者结合教学实际，采取了以下几项措施来提高教学效率。

一、注重在日常阅读教学中渗透

英语教学理论认为，如果分隔开来进行语法教学，往往会让学生感觉枯燥乏味，进而导致其对英语学习产生抵触，最终使得学生的英语学习事倍功半。基于此，笔者认为，只有在日常阅读中渗透定语从句教学，才能够帮助学生学好英语语法。例如，在教学“My First Travel”这一部分内容时，就可以和上下文中旅行经历的环境结合起来，帮助学生对一些包含有定语从句的句子进行比较和理解。在理解过程中，还可以让学生利用一些特殊的符号来帮助整理，以此养成良好的学习习惯。例如，在先行词下面标记“_”来突出中性词，将定语从句放在括号中，可以快速找出头和尾，在先行词上使用倒箭头说明其修饰作用。

1.We saw abandoned farms（←which were built more than a hundred years ago.）

2.In 1925，they passed a law（←which allowed people to shoot animals if they were a problem.）

如果学生顺利的理解了这些句子，就会觉得定语从句并没有想象的那么难，从而对定语从句有了更加深入的了解和认识，并将其当做自己能够处理好的一种表达方式。……