叶秀林

摘 要：随着素质教育的实施，我国革新了教学的模式以及教学的理念，要求重点培养高中学生的综合素养。将重点探索在核心素养观念指导下，提升高中英语课堂教学效果的有效措施。

关键词：核心素养；英语高中；构建；对策

由于课程改革的不断深入，立德树人成为教育的根本目标，高中的英语课堂因此进行了一系列的改革。高中英语课程中的核心素养包括文化品格、思维品质、语言能力以及学习能力等。因此，在高中的英语课堂中，提升高中学生的英语素养极为重要。教师应革新教育的理念，创新教学的方式，对学生的核心素养进行有效的提升，使学生能够发展为健全的人才，满足社会的发展

需求。

一、核心素养的意义

基于核心素养下的高中英语教学，要求学生应具有实现自身价值和满足社会发展相适应的素质、品格以及综合能力与英语素养。因此，以核心素养为目标的高中英语教学过程中，教师不再单纯地只注重提升学生的考试能力以及英语技巧，而是逐步培养学生的思维逻辑能力，提升学生辩证的归纳、分析以及解决英语问题的能力。利用这种方式，可以让高中学生具有自主探索英语知识以及提升解决英语问题技巧的能力，促使学生能够运用所学的英語知识，解决实际生活中的问题。为了培养学生的综合能力以及英语素养，教师应打破传统的教育模式，由单向的输出转变为双向的互动，充分树立学生课堂主体地位，引导学生进行自主探索，使学生能够充分思考英语知识以及英语技能，培养学生的辩证思维能力和理性分析能力，使学生的核心素养得到持续锻炼，提升学生自身的英语素养，构建高效的英语课堂。……