王卿灿

摘 要：学生思维能力的培养，一直是多数学科教学关注的重点，不少教师紧密围绕自身教学，从不同方面出发，进行了提升学生思维能力的策略寻求，其中，借助高中政治教学培养学生思维能力，就是一种重要方式。在高中政治教学中，采取有效教学举措，着眼于学生思维的基本特性，实现学生思维能力的进一步提升，是每一个高中政治教师需要考虑的问题。

关键词：高中政治；思维能力；培养

新近，利用高中政治教学促进学生思维能力的培养，已经成为一个引起广泛探讨的问题。之所以在高中政治教学中培养学生思维能力，不仅是学校课程标准和教学目标的要求，更是学生身心发展需要决定的。当前，有关高中政治教学中培养学生思维能力的研究较多，但专门聚焦于策略层面的分析并不多。本文着眼于这一研究视角，从策略层面展开分析，尝试探索如何更好地借助高中政治教学培养学生思维能力。

一、巧妙导入，激发兴趣

学生学习兴趣，是学生思维能力发展的基本前提，可以说，倘若学生对某一事物缺乏基本的兴趣，其思考积极性就会大幅度降低，这种情况下，思维能力难以得到发展。因此，本文认为，要想在高中政治教学中培养学生思维能力，必须要着眼于学生学习兴趣的激发和维持。具体而言，教师要充分做好相关教学工作，善于利用多种方式进行教学导入，及时有效吸引学生的注意力，在教学初始环节就要激发学生学习兴趣，为学生思维能力的培养奠定基础。……