摘要：新课程改革实施的过程中，要求小学语文课程教学应该以培养学生的语文综合素养为核心开展小学语文课程教学，同时在学生语文综合素养培养的过程中，应该加强学生语文学习习惯、学习兴趣、语言素养等各方面内容研究的力度，为学生语文核心素养的稳步提升奠定良好的基础。本文主要就以学生核心素养培养为基础的小学语文作文教学进行了阐述与分析。

关键词：小学语文；作文教学；核心素养

在新课程改革的要求下，小学语文教师，在向学生传授语文知识的同时，还应对学生的语文素养培养予以充分的重视，帮助学生在学习的过程中，树立正确的价值观和审美意识。这就要求小学语文教师，必须充分发挥不同优秀文化的特点，促进学生整体素养的全面提升，为学生心智的健全和发展营造良好的氛围。所以小学语文教师在开展语文教学活动时，应该将培养学生的学习习惯为基础，才能激发出学生学习语文知识的兴趣，帮助学生完成语言素养的构建，同时通过形式多样的语文活动，促进学生核心素养的进一步提高。

一、 小学语文作文教学核心素养要培养学生乐学热情

学生的乐学热情主要是通过其学习兴趣、积极性。学习习惯等各方面心理和行为因素表现出来的。小学语文教学在教学活动开展的过程中，采取的以兴趣为先、快乐第一、习惯为重的教学策略对学生乐学热情培养目标的顺利实现有着极为重要的意义。……