摘 要：随着时代的发展，中华优秀传统文化的重要性越来越受到社会的认可，继承和发扬中华优秀传统文化越来越成为社会关注的焦点。加强传统文化在小学语文教学中渗透不仅仅是语文教学本身的诉求，也是时代对于教学的要求。本文将从传统文化在小学语文教学中渗透的意义出发，分析当前存在的问题，并给出传统文化在小学语文教学中的渗透策略。

关键词：传统文化；小学语文教学；渗透策略

一、 传统文化在小学语文教学中渗透的意义

（一） 有助于提高小学生的语文素养

新课程改革对小学生的语文教学提出了新的要求，相比以往语文教学中一味重视成绩来说，当前的语文教学更加重视培养小学生的语文素养。然而，当前小学生的语文素养水平普遍不高。在小学语文教学中加入传统文化的教育能够让中华传统优秀文化的内涵和精神深入到小学生的内心，体会传统文化的魅力，从而能够提高小学生的语文素养。比方说，古诗词背诵讲解教学能够加强小学生的情操陶冶，从而进一步提高其语文素养。

（二） 有助于培养小学生的良好品性

大浪淘沙，随着时间的沉淀，传统文化中蕴含着大量的文化精粹，通过对这些传统文化的学习能够帮助小学生培养良好的个人品性。比方说，通过学习囊萤映雪，小学生学会了学习知识的刻苦；通过学习卧冰求鲤，小学生知道了要感恩父母、孝敬父母；通过学习精忠报国，小学生体会到爱国主义精神的重要性。……