摘 要：每学期的学习一旦进入尾声，整个教学工作即进入复习阶段。上级领导都要给广大教师提供两节复习示范课，以此解决广大教师的“如何上好复习课”的难题。是的，复习很重要。通过复习，可以让遗忘的知识得到认识，零散的知识变得整合，薄弱的知识得到强化，使所学的知识更加深刻，更加牢固，使生疏的技能通过强化，训练成一种牢固的技能。对以后的学习能起到积极的促进作用，铺垫作用。正如孔子所说：“学而时习之，不亦说乎；学而不思则罔，思而不学则殆。”这充分地说明了复习的作用和重要性。所以每到学期结束，复习工作显得尤其重要。那么，怎样做才能使复习更有效？通过多年的教学活动，我归纳整理了一些经验和方法，今天抛砖引玉，和大家共同商榷。

关键词：复习课；教学；研究策略

一、 复习要注重知识的全面性

全面性指的是知识的全面、内容的全面。语文学科本身的特点就决定了语文学习的内容的多样性。所以复习时，老师要带领学生对学习的所有知识点进行复习。包括字、词、句、段、篇。不仅是对这些知识点的内容进行复习，还包括对学习方法的复习。做到一个知识点都不放过，学而有法，学而得法。小到一个字的读音、字形，一个字的意思，大到重点段落的处理，篇章结构的写法学法。老师都要带领学生去整理、梳理、回顾。让学生对所学的知识点由点到面，由局部到整体的认识。使学习有一个从认识到再认识、再加深和再巩固的过程，真正起到复习的作用。……