张克强

摘 要：小学语文是所有学科开展的基础，也是学生学习语言，进行交流和沟通的重要环节。小学生只有打好语文基础才能够在日后学习、交流和沟通中发挥主动性。而小学语文教学中阅读与写作是其中的重点内容，阅读能够增加学生的文化素养，提高学生的思想意识，而最重要的是通过阅读能够提高学生的写作能力。写作是语文教学的实践应用，通过写作能够培养学生的思维能力，促使语言的应用与提升。二者有机结合才能够更好的促进语文教学的效果。

关键词：小学语文；阅读；写作；结合

语文教学中阅读与写作是两个重要的部分，前者是语言积累与沉淀的重要过程，而后者是应用知识的重要途径，二者相辅相成，互相促进。传统的教学中，注重是的对文章内容的理解，以及文章语法结构的学习和运用，这种教学方式趋于死板，学生被动的接受，较少发挥主观能动性。而在新课改后，突出强调了学生的主体性，教学方式应该一改从前的枯燥和乏味，多给学生留出一些独立思考的空间，让学生自主学习。学生通过自主阅读能够更好的丰富思想、情感，同时也能够积累各种素材，有助于写作能力的提升，而写作是阅读的实践和运用，进一步促进阅读能力的提升。因此，如何将二者更好的结合是提高语文教学的关键。

一、让阅读成为写作的必要兴趣点

对于小学语文教学来说，写作是其中重要的部分，很多小学生正在语言基础形成的初期，语言的运用能力较弱，写作对于他们来说无疑是具有难度的。……