陈燕莺

摘 要：沟通是一种人與人之间思想的交流与观点的表达，沟通双方为了共同的目的而进行各种手段的交流，班主任与小学生之间的良好沟通是一切教学活动的基础与保障，因此，班主任应当掌握平等沟通、尊重学生、宽容学生、真诚关心学生的基本沟通艺术，接下来将对此展开详细探究。

关键词：沟通艺术；小学；班主任管理；应用

在一个班级中，班主任扮演着极其重要的角色，班主任是一个班级沟通交流的纽带，起到沟通学生、教师、家长三方关系的作用，因此小学班主任需要掌握沟通的艺术，做好沟通交流的工作，协调各方并调动各方积极性，共同推动教学的高质高效完成。班主任工作是否做得到位直接影响整个班级学生的学习和发展，班主任应当明确自身的责任，树立强烈的责任感，积极扮演好自身的角色，尽最大可能促进学生的健康发展。小学生就像是祖国的花朵，如何让花朵娇艳地盛开，关键在于班主任的浇灌。班主任巧妙的沟通就像及时的露水给学生滋润，那么作为一名小学班主任，应当如何将沟通艺术应用到教学管理中呢？

一、以平等形式开展的沟通，保证交流的质量

班主任与学生应当是平等的关系，绝不存在“服从”关系，平等的沟通交流才是有质量的沟通模式，建立在平等基础之上的沟通才能拉近双方的距离，班主任也才能真正走进学生的内心，和学生成为朋友般的关系。居高临下的命令学生只会使学生产生排斥、逆反的情绪，加剧班主任与学生关系的恶化，导致小事化大。……