成琴

摘 要：加强学生语文素养培养是语文课程教学的一项重要任务，但是就目前来看，由于应试教育等诸多因素的长期影响，语文教学一直都处于重智能发展、轻人文培育的失衡状态，不符合素质教育理念提出的全面发展要求，对此，广大小学语文教师应给予足够重视，从不同层面入手，选用科学有效的策略方法来加强小学生的人文素养培养。

关键词：小学语文；语文素养；培养探究

作为一门基础学科，语文具有较为显著的人文性质，加强学生人文素养培养是学好语文的重要前提，也是落实素质教育的关键路径。因此，广大小学语文教师应正确认识到，语文并非是一门简单的基础学科，其拥有不可忽视的德育、智育和美育的功能，在日常教学中，教师应充分、科学地利用这些功能来加强学生人文素养培养，进一步拓展语文综合素质。

一、重视情感熏陶，加强语文素养培养

小学语文教师应重视、加强情感熏陶，在实际授课中，将更科学、恰当的策略方法来应用于教学当中，使得学生准确理解授课内容和教学思想。在此过程中，教师应当思考教学方法和教学主题的融合统一，从而有效提升教学质量。作者在创作文章时候的感情并不是一种浅显的存在，一下就能够发现，一般都需要给予深入、充分挖掘才能够得到显著呈现。对此，在教学中，教师应带领学生深入挖掘课本中有关人文思想的内容，提升学生的审美水平。在教学过程中，教师可以用情景交融的方式引导学生，激发学生思想情感的共鸣，从而使其对语文学习产生浓厚兴趣，并積极主动地探究更丰富、新颖的知识信息，在拓宽学生语文认知视野的同时，培养学生形成良好的价值理念。……