凌强

摘 要：主要研究了现阶段小学体育教学中存在的主要问题，并提出了有效的体育教学方法的创新策略，希望为实现我国的素质教育目标提供一定的参考与借鉴。

关键词：创新角度；小学体育；教学方法；探究

随着教育体制改革的深化，对于小学体育教学提出更高的要求。为此，教师要提高对体育教学的重视，积极创新传统的体育教学方式，根据学生的身心发展特点，选用合适的体育教学方式，促进学生的全面发展。以下主要围绕着现阶段小学体育教学中存在的主要问题展开分析与探讨：

一、传统小学体育教学问题与现状

1.陈旧落后的教学思想与方法

受到我国传统的教育模式的影响，小学体育教学课堂中教师主要采用“灌输式”教学方式，忽视学生的课堂参与性，严重挫伤了学生的体育锻炼兴趣。除此之外，由于教师一直采用单一的体育教学方式，且存在重理论、轻实践的问题，导致学生缺乏体育学习的自主性。总之，传统落后的教学方式与陈旧的教学内容，难以激发学生体育锻炼的兴趣，进而阻碍学生的全面发展。

2.小学体育教师的整体素质有待提升

在小学体育教学课堂之中，体育教师处于十分核心的位置，对于小学体育教学课堂的质量有着最为直接的影响。为此，要想促进学生的体育学习兴趣提升，最为关键的是全面提升体育教师的整体素质，聘用高素质高水平的体育教师。然而，现阶段多数的小学将体育作为可有可无的学科，并不重视加强体育教师队伍的建设，导致体育教学中存在许多问题，既无法提起学生的体育锻炼兴趣，又打击了学生参与体育学习的积极性与主动性。……