姜巧

摘 要：随着科学技术的快速发展，逐渐推出了先进的多媒体技术，进而被广泛应用于小学数学教学中，创新了传统的教学方式，在课堂上教师运用多媒体可以在网上下载所需的教学资源，制作内容丰富的课件或者PPT，将抽象的数学内容直观地展示出来，唤起学生学习兴趣，驱使学生主动学习，有效提高学生学习的积极性，从而提升教学效果。

关键词：小学；数学教学；多媒体技术

在以往的小学数学教学中教师以写板书的方式授课，从而灌输数学知识，使学生长期被动接受知识，难以发挥出学生的主动性，势必会影响学生学习效率，无法构建实效性课堂，最终导致教学效果不理想。对于这一教学现状，以下文章提出应用多媒体技术可激发学生主动学习，改变学生学习现状，进而解决教学中存在的问题。

一、运用多媒体技术，增强学生学习兴趣

当前，小学数学教师为了激发学生学习兴趣，要注重发挥出多媒体技术的优势和作用，在课前用多媒体精心设计幻灯片，便可在授课时，操作先进的教学设备，播放出圖文并茂的数学内容，将声音、文字、图片融为一体，从而吸引学生的注意力，带给学生视觉上的冲击，逐渐增强学生学习兴趣，驱使学生主动投入到学习中，积极学习幻灯片中的数学知识，进而快速理解和掌握知识点，促使学生高效学习，进一步提高学生学习效率。此外，在播放幻灯片之前可以先依据新课内容提问，唤起学……