郑玉善

摘 要：通过分析互联网+背景下小学心理健康教育面临的主要问题，对互联网+背景下强化小学心理健康教育提出“依托互联网，对小学生开展多元丰富的心理健康教育”“强化心理健康教育师资力量建设”“组织家长育儿线上活动，推动学校与家庭的有效交流”等策略，旨在为如何促进小学生的健康成长研究适用提供一些思路。

关键词：互联网+；小学；心理健康教育

互联网+背景下，计算机、信息传播等新媒体不断发展，俨然对传统教育模式带来了极大的冲击，很大程度上影响了学生的学习方式及成长方式，其优点与不足也早已为教育工作者所熟知。相关教师必须与时俱进，有效发挥互联网优势，防范其负面效益，逐步革新小学心理健康教育方式方法，方可有序提升学生心理素质，推动学生的健康成长，这同样是广大教师现阶段必须面对的时代命题。由此可见，对互联网+背景下小学心理健康教育开展研究，有着十分重要的现实意义。

一、互联网+背景下小学心理健康教育面临的主要问题

互联网+背景下小学心理健康教育中存在有各式各样的问题，主要表现为：

1.缺乏对心理健康教育的有效重视

小学心理健康教育受应试教育一定程度影响，教学期间普遍存在走形式的现象，由此使得心理健康教育内涵及目的被极大疏忽，心理健康教育成效不尽如人意，学生难以通过教学课堂收获实质性内容。

2.小学心理健康教育师……