邵剑波

摘 要：21世紀是科技时代、信息时代，科学信息技术在各个领域都有所应用，当下教育领域对信息技术方面的应用也随之普及，正确应用这些技术服务教学，可以有效的提高课堂效率，帮助学生提升学习积极性，打造良好的课堂氛围。就在此背景下，本文章主要针对小学数学教学中多媒体的运用进行简单分析，对多媒体运用的必要性以及相关应用对此进行探讨，旨在推动小学数学课堂效率的提升。

关键词：多媒体；小学数学；教学；运用

多媒体教学主要目的就是：运用多媒体教学是化解小学数学的抽象性、逻辑性和小学生思维具体化、形象化之间矛盾的有效途径。多媒体教学不仅有利于营造课堂活跃、愉快的课堂氛围，还能有效激发学生学习数学的积极性。因此，数学教师应该在教学过程中，要合理，适度地运用多媒体教学手段，积极营造师生互动，生生互动的课堂教学氛围，优化课堂教学结构，力求达到事半功倍的教学效果。下面就结合我自身的教学经验和班级实际的学生学习情况，来对小学数学中多媒体的运用进行分析，首先从运用的必要性进行分析。

一、多媒体运用的必要性

首先从当下素质教育的趋势来分析，信息技术在教育领域中的应用是符合素质教育的要求的，又符合新课标的教学理念。多媒体的运用是符合时代潮流的，适应了教育趋势，使得教育领域与时俱进，获得进一步的教学效率提升。其次……