“工人培训工人”理念在“现代学徒制”视野下的意义
2018-11-12周玉茹
速读·下旬 2018年10期
周玉茹
摘 要:人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。建立一支宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军,是新形势下党和国家的一项战略部署,也是实现“两个一百年”战略目标的重要举措。为进一步在广大职工中弘扬劳模精神、弘扬劳动精神、传承知识技能,南方电网公司工会审时度势,在总结实践的基础,提出了“工人培训工人”的理念,并作出相应的部署,立足企业实际,以劳模、专家工作室为主要依托,组织指导有关单位推行“工人培训工人”。本文通过对“工人培训工人”相关基础理论和概念进行研究,为“工人培训工人”模式研究提供了理论依据。
关键词:人才;“工人培训工人”;理论;概念
为进一步在广大职工中弘扬劳模精神、弘扬劳动精神、传承知识技能,南方电网公司工会审时度势,在总结实践的基础,提出了“工人培训工人”的理念,并作出相应的部署,立足企业实际,以劳模、专家工作室为主要依托,组织指导有关单位推行“工人培训工人”。各分子公司认真落实上级安排,并以此为契机深入思考“工人培训工人”的内涵和现实意义,结合实际探索实施路径。
一、研究背景
(一)“工人培训工人”是对我国群团工作“互帮互学”的继承与发展
“工人培训工人”就其实质来说,就是一线职工的“岗位练兵”与“学习型班组建设”的实践活动,是职工学习成长的重要途径,是职工教育培训在新时期的典型体现;也是我国“师带徒”的“学徒制”新型模式,更是对传统的群团工作的传承和发展。……
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