王春富

【摘要】数学中的抽象性和逻辑性要求学生具有一定的逻辑思维方法，提高学生的思维能力也是素质教育提出的基本要求。在小学数学教学之中，教师要尽可能的引导学生掌握有效的数学逻辑思维，提高学生的实际解题能力与实际应用能力。本文重点阐述了小学数学教学中的逻辑思维方法，并对其进行了分析，希望可以提供相关的借鉴。

【关键词】小学数学 教学方法 逻辑思维

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0142-01

经济水平的提高和信息技术的发展给我国的教育事业带来了巨大的变革，在小学数学教育中，国家越来越重视学生思维能力的培养，数学逻辑思维方法也越来越重要，笔者经过长期的总结分析，罗列了以下几点小学数学教学中的逻辑思维方法，希望帮助学生找到数学中的本质和规律，从而提高学生数学问题的解决能力。

1.数学逻辑思维方法的重要性

数学逻辑思维就是与学生的思维能力、创造能力、逻辑能力等息息相关，能够帮助学生在学习中总结数学的客观规律，提高学生的数学解题能力。对在小学数学教学中的逻辑思维方法进行分析，能够推动我国教育事业的发展，并为祖国培养出高素质的未来接班人。笔者认为，小学阶段的数学逻辑思维能力有利于培养学生的创新精神，并提高学生的探索能力。在数学问题的解决过程中，教师教导学生解题的思路与解题的方法，有利于发挥学生的主观能动性，并提高学生的创新意识。……