董弟林

【摘要】随着信息技术的发展，初中学生的书写能力呈现出逐渐减弱的趋势。针对这一现状，新课程标准中明确规定要在中学语文课中设置书法课，以此达到陶冶学生情操、传承民族文化、提升学生书写能力和语文素质的目的。初中语文教师要对此加以重视，并结合当代信息的传播特征，促进初中书法教学和多媒体网络技术的有效结合，实现书法教学效果的全面提升。

【关键词】多媒体网络技术 优化 初中 书法教学

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0043-01

前言：

随着社会的进步和科技的发展，多媒体网络技术也获得快速的发展并且在初中书法教学中得到有效的运用。从某个程度上说，多媒体网络技术的应用可以给书法教学营造一个良好的视听环境，还能增强课堂教学的趣味性。这样既能激发学生的学习动机，也能帮助语文教师有效突破教学重难点。本文在此基础上，就如何利用多媒体网络技术构建一个高效的初中书法教学课堂展开论述。

一、多媒体网络技术在初中书法教学中的应用优势

多媒体网络技术具有虚拟性的特点，可以突破时间和空间的限制。多媒体网络技术可以充分结合教材的艺术性、科学性和思想性，给原本就十分具有意境美的书法教学创造了更为多彩丰富的听觉环境和视觉环境，给受教育者提供全方位的多维信息，从而大幅度提升传递信息的比率，既扩大了教学规模，又在一定程度上缩小了教学时间。……