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“慕课”(MOOC)对我国高等专科医学教学的影响分析

2018-11-07洪炼哲

课程教育研究 2018年37期
关键词:慕课

【摘要】在社会经济和科学技术不断发展的背景之下,各种信息技术也开始在社会的各行各业中得到了非常广泛的应用。在教育领域,“慕课”(MOOC)也得到了很好的发展。这是一种新型的信息化教育技术,教学形式非常新颖,而且还具有自主学习、网络化、个性化等各种特点,对于教学质量的提高来说,具有很大的促进作用。在本文中,就针对于“慕课”(MOOC)这种新型的教学方式进行了分析,并探讨了其对高等专科医学教学的影响。

【关键词】慕课 高等专科 医学教学

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)37-0249-01

21世纪不仅是一个数据信息化的时代,也是一个变革的时代。在目前的社会情況中,不管是政治领域,还是经济领域,甚至是文化和教育等领域,都在不停地发生着变化。在具体的变化过程中,起着主导推进作用的就是信息化。当然,教育领域也因此受到了影响。只是,在信息化的推动下,教育领域所发生的变革现象并没有其他领域那么明显。一直到慕课(MOOC)的出现,教育领域才开始发生了翻天覆地的变化。在某些高等专科医学的教学过程中,慕课也产生了不同程度的影响。

一、关于慕课

1.是一种大规模的课程

“慕课”不是一种个人发布的一两门课程,而是由很多参与者发布的课程,规模比较大,也只有这些课程才能够被称为“大型课程”或者是“大规模课程”,这才是典型的“慕课”。

2.是一种开放型的课程

“慕课”没有时间限制,也没有人数限制,更加没有国籍限制,只要你想学,就能够随时借助互联网学习,课程内容完全是开放的。……

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