范佳森

摘 要：文章通过对慕课教学模式的研究，探索在职业院校实施慕课教学模式的方法和路径。

关键词：慕课；教学模式；职业院校

1.引言

职业院校目前面临的紧迫任务是要加强以专业建设为主体的内涵建设，而专业建设的重点就是课程教学。当前职业院校教学有许多特色之处，如“项目引领、案例驱动”、“教、学、做一体”等，但也存在一些比较突出的问题。一方面表现在教学模式没有以学生为中心，不能充分调动学生学习的自主性和积极性；另一方面表现在课程资源不足，主要体现在教师资源不足、优秀课程资源不足且各校课程资源不能有效共享。

移动互联网、智能手机、平板电脑、微信、微博等的出现和广泛使用，标志着“大数据”时代的来临，人们已经越来越依靠网络来学习、生活和工作。科技进步助推教育现代化，职业院校面临着教学改革的机遇与挑战。近几年来许多学校都在抓紧进行信息化建设，这也为教学改革提供了便利条件。职业院校要敢于迎接挑战、善于抓住机遇，大胆尝试新的教学模式。而慕课的出现，让高职高专教学改革面临着新的机遇和考验。

2.慕课对职业院校教学模式的影响

慕课的出现对我国教学改革的影响具有双面性，即有积极的一面也有消极的一面，但是总体来看，慕课的出现是教育模式创新的具体体现，对深化我国职业院校教学模式改革具有重要的促进作用。

2.1慕课冲击着传统课堂教学模式……