郭涛

【摘要】对于小学生来说，只有认真的审好题目，才能真正的理解好题意。审题的准确程度直接影响着学生解决实际问题的效果。因此，在实际教学中，教师需要培养好学生的审题能力，帮助学生建立出有效的自学体系，提高学生的学习质量。基于此本文针对小学数学审题、解题能力的培养进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】小学数学 审题能力 解题能力 培养分析

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0127-02

前言：对于学生的审题能力与解题能力来说，是检验学生是否真正掌握知识的重要手段之一。学生在解决问题的过程中也可以结合自身所学习到的知识对事物的理解所表现的。由于对知识的掌握深浅程度不同，所以针对解决问题的方法也不同。因此，在实际教学中教师就要结合好教学内容，帮助学生理解好知识点，提高学生对数学知识的掌握程度。

一、帮助学生养成良好的审题习惯

（一）明确题目

通过调查可以看出，由于受到了传统教学模式的影响，使得现阶段的小学数学试题在设计上注重借助文字的干扰性来提高题目的难度。如圆的半径是3米，周长是多少分米？学生在审题时就要明确条件与问题中单位上的不同，这样在解决问题后就要化成相同的单位。且对于这一审题技能来说，在培养上是比较便捷的，可以通过教师的引导与学生的训练来掌握的。

（二）抽象的数学知识形象化

一般来说，人的形象思维要大于抽象逻辑思维能力。……